Halaman
▼
Jumat, 22 Maret 2019
Jumat, 15 Maret 2019
RPPH TK Semester 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013
TK PAUD TERPADU TAHUN AJARAN 2018/2019
Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 1 / 1
Hari, tanggal : sabtu………………, 20 April 2019………………………
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rekreasi / Tempat-Tempat Rekreasi / Pengenalan Tempat Rekreasi
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1–1.2–2.1–2.5–3.1 – 4.1 – 3.4 – 4.4 – 3.8 – 4.8 – 3.10 – 4.10 – 3.11 – 4.11
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat-tempat rekreasi
- Lagu anak-anak
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar tempat rekreasi (dermaga, kolam renang, taman kota dll), pensil, krayon
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu “pemandangan”
3. Berdiskusi tentang tempat rekreasi di sekitar
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menyebutkan tempat–tempat rekreasi
3. Mewarnai gambar tempat–tempat rekreasi
4. Mengurutkan cara berkunjung ke tempat rekreasi
TK PAUD TERPADU TAHUN AJARAN 2018/2019
Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 1 / 1
Hari, tanggal : sabtu………………, 20 April 2019………………………
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rekreasi / Tempat-Tempat Rekreasi / Pengenalan Tempat Rekreasi
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1–1.2–2.1–2.5–3.1 – 4.1 – 3.4 – 4.4 – 3.8 – 4.8 – 3.10 – 4.10 – 3.11 – 4.11
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat-tempat rekreasi
- Lagu anak-anak
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar tempat rekreasi (dermaga, kolam renang, taman kota dll), pensil, krayon
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu “pemandangan”
3. Berdiskusi tentang tempat rekreasi di sekitar
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menyebutkan tempat–tempat rekreasi
3. Mewarnai gambar tempat–tempat rekreasi
4. Mengurutkan cara berkunjung ke tempat rekreasi
Rpph Tk Semester 1
RPPH TK semester 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013
TKI TERPADU TAHUN AJARAN 2018/2019
Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 1 / 1
Hari, tanggal : sabtu 20 April 2019
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rekreasi / Tempat-Tempat Rekreasi / Pengenalan Tempat Rekreasi
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1–1.2–2.1–2.5–3.1 – 4.1 – 3.4 – 4.4 – 3.8 – 4.8 – 3.10 – 4.10 – 3.11 – 4.11
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat-tempat rekreasi
- Lagu anak-anak
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar tempat rekreasi (dermaga, kolam renang, taman kota dll), pensil,krayon
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu “pemandangan”
3. Berdiskusi tentang tempat rekreasi di sekitar
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menyebutkan tempat–tempat rekreasi
3. Mewarnai gambar tempat–tempat rekreasi
4. Mengurutkan cara berkunjung ke tempat rekreasi
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013
TKI TERPADU TAHUN AJARAN 2018/2019
Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 1 / 1
Hari, tanggal : sabtu 20 April 2019
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rekreasi / Tempat-Tempat Rekreasi / Pengenalan Tempat Rekreasi
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1–1.2–2.1–2.5–3.1 – 4.1 – 3.4 – 4.4 – 3.8 – 4.8 – 3.10 – 4.10 – 3.11 – 4.11
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat-tempat rekreasi
- Lagu anak-anak
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar tempat rekreasi (dermaga, kolam renang, taman kota dll), pensil,krayon
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu “pemandangan”
3. Berdiskusi tentang tempat rekreasi di sekitar
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menyebutkan tempat–tempat rekreasi
3. Mewarnai gambar tempat–tempat rekreasi
4. Mengurutkan cara berkunjung ke tempat rekreasi
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Kamis, 14 Maret 2019
workshop online SAGUSABLOG (satu guru satu blog).Good Teacher
GOOD TEACHER
Jadi guru itu bukan sesuatu yang kebetulan tetapi memang pilihan Allah bagi orang-orang khusus yang memiliki jiwa sosial yang tinggi.
guru yang jadi panutan bagi para muridnya selain memahami kode etik guru diharuskan memiliki 10 muashofat yaitu:
1.Salimul Aqidah(Good Faith)
yaitu yang memiliki dasar-dasar aqidah yang benar serta ikatan yang kuat terhadap Allah
2.Sholihul Ibadah (Right Devotion)
yaitu ibadahnya benar sesuai dengan tuntunan sunnah nabi Muhammad saw baik yang wajib maupun sunnahnya
3.Matinul khuluq(Strong Character)
Akhlaq yang kuat yang harus dimiliki oleh seluruh umat muslim terutama guru yang menjadi model utama disekolah bagi anak didiknya
4.Qowiyyul Jismi (physical Power)
Kekuatan jasmani merupakan salah satu dari sisi pribadi seorang muslim yang harus ada.
karena muslim yang kuat dia akan melaksanakanajaran islam secara optimal dengan fisiknya yang kuat
5.Mutsaqqoful Fikri (Thinking Brilliantly)
Intelek dalam berfikir ,merupakan salah satu sisi pribadi muslim yang penting. supaya dapat melahirkan generasi bangsa yang cerdas